Conversa com o gestor – Revista Direcional Escolas

A instituição escolar como uma edificação social dinâmica, com ela (e a partir dela), estímulos, habilidades, mudança de comportamentos, interferência de diversos fatores (intelectual, físico, social, emocional e psicomotor), experiências significativas, autodescoberta e, também, dificuldades explícitas ou sutis ganham força durante todo o extenso período letivo. Participação da escola parceira do Sistema Poliedro, Escola Educarte.

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